Иванова Анастасия Сергеевна

Кафедра архитектурного проектирования - доцент

e-mail: v06istu.edu

Ученое звание, ученая степень: член Союза архитекторов РФ

Образование: архитектор (ИрГТУ, 2001г.); архитектор - магистр (ИрГТУ, 2012г.)

Повышение квалификации:

• «Организация воспитательной работы со студентами в вузе: современные подходы» ИРНИТУ, декабрь 2022г.
• «Педагогические и психологические аспекты организации инклюзивного профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов», ИРНИТУ, 2023г.

Читаемые дисциплины:

• Архитектурное проектирование
• Проектная деятельность
• Современные архитектурные конструкции
• Методология архитектурно-дизайнерского проектирования

Научные интересы:

• Прикладные исследования в архитектуре

Наиболее значимые публикации

• Статья «Новая парадигма в архитектуре: от прогноза Чарльза Дженкса к «виртуальной реальности»» [Электронный ресурс], Архитектон: Известия вузов. 2018. № 3 (63), соавтор Меерович М.Г.,
• Статья «Приемы формирования виртуальной реальности в работах Виктора Вазарели по дизайну городской среды», Известия вузов. Инвестиции. Строительство. Недвижимость. -2018г, №4, с 218-133, соавтор Д. Финк
• Статья «Приемы формирования «виртуальной реальности» в работах М. К. Эшера для дизайна архитектурного пространства», Урбанистика. – 2018. – № 4. – С. 63 - 76.
• Статья «Феномен виртуальной реальности в архитектурной среде», Архитектура и дизайн, 2018. -№ 1. -С.1-6.
• Учебное пособие «Основы эргономики и антропометрика», ИРНИТУ, 2016. – 142с. Соавтор Калихман А.Д.,
• Учебное пособие «Принципы проектирования жилых пространств», ИРНИТУ, 2016. – 153с, соавтор Семикина Т.А.
• Статья «Дизайн поверхностей навесных фасадных систем», Труды Академии технической эстетики и дизайна. - 2015. - № 1. - с. 22-26.

Личные достижения

• Грамота от Союза Архитекторов за вклад в архитектурное образование, 2015г.

• Профиль в Elibrary
• Профиль в ResearthGate
• Профиль в Scopus.com
• Профиль в ORCID
• Профиль в Mendeley.com
• Профиль в Web of Science

• Профиль в Elibrary (ID 235484)