Делегация Иркутского национального исследовательского технического университета приняла участие в III Межрегиональном научно-практическом семинаре «Стратегирование международной деятельности российских университетов в системе национальных приоритетов и интересов регионального развития», который прошёл на базе Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева.
Мероприятие объединило более 50 представителей ведущих вузов из Москвы, Иркутска, Казани, Томска, Тюмени, Нижнего Новгорода и других городов. В этом году семинар был посвящён теме «Международная деятельность университетов: баланс открытости и безопасности». ИРНИТУ представляли проректор по международной деятельности Степан Быков, старший преподаватель Байкальского института БРИКС Климентий Батороев и проектный менеджер отдела международных и образовательных проектов Константин Хобта.
С приветственным словом к участникам обратилась проректор Самарского университета Виктория Болгова. Она отметила важность выработки практических решений в условиях новой внешнеполитической ситуации и призвала коллег к открытому диалогу.
В первый день семинара состоялась деловая программа. Специалисты-международники ведущих университетов страны выступили с докладами в двух блоках: делились опытом в миграционной политике и рассказывали, как вузы выстраивают управление международной деятельностью. Свои наработки представили и иркутские политеховцы.
Оживлённую дискуссию вызвал доклад Климентия Батороева «Роль университетов в реализации миграционной политики». В докладе был представлен сравнительный анализ зарубежных практик участия и детальная классификация ролей университетов в глобальных миграционных процессах, а также предложены конкретные механизмы адаптации этого опыта в российских реалиях.
Проектный менеджер отдела международных и образовательных проектов Константин Хобта выступил с докладом «Роль сетевых эффектов в привлечении иностранных студентов в российские вузы». В своем докладе он показал, что ценность обучения для иностранного студента растёт с числом и составом других студентов вокруг него – по той же логике, что и в мессенджерах или сервисах такси. Чтобы увеличить приток иностранных студентов и улучшить его качество, вузам стоит не просто наращивать общую численность иностранных студентов, а целенаправленно работать с конкретными группами – по языку, гражданству, культурной близости.
Центральным событием программы стала экспертная сессия, которую организовало ФГБУ «Интеробразование» по поручению Министерства науки и высшего образования России. В течение 2 дней, эксперты и участники семинара последовательно прорабатывали несколько ключевых блоков.
Значительное внимание было уделено обсуждению проекта Национальной рамки квалификаций Российской Федерации: анализировалось её значение для международного образования, проводилось сопоставление с зарубежными аналогами. Параллельно шла работа над образцами дипломов о высшем образовании и универсального приложения для иностранных студентов в рамках новой модели образования – с учётом как российских, так и международных требований к оформлению документов.
Отдельный блок был посвящён стратегированию международной деятельности университетов: участники разбирали практические кейсы, типичные ошибки, механизмы ратификации стратегий, а также искали инструменты, позволяющие соблюсти баланс между открытостью и безопасностью при реализации международных проектов. Завершающим этапом стала дискуссия по уточнению приоритетов стратегического развития международной деятельности университетов России с учётом региональных программ развития и внешнеполитической ситуации, итогом которой стали сформулированные предложения для Минобрнауки России, региональных органов исполнительной власти и вузовского сообщества.
Рекомендации, выработанные по итогам сессии, будут переданы в профильные департаменты Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.
