В ИРНИТУ состоялась защита итоговых творческих работ участников летней школы ювелирного дизайна. Студенты из Китайского университета геологических наук продемонстрировали украшения, сделанные своими руками, а также идеи для будущих работ, вдохновлённые Байкалом.
В программу обучения «Форма и образ: методология ювелирного проектирования» входили экскурсии в Листвянку, архитектурно-этнографический музей «Тальцы», Байкальский музей СО РАН и областной художественный музей. Посещение живописных локаций послужило импульсом для итоговых проектов.
Защита проходила в формате групповых презентаций, каждая из которых раскрывала свой подход к работе с материалами.
Один из эскизов был посвящён экосистеме Байкала. Студенты представили брошь, расположив в центре композиции гаммарусов. Эти крошечные рачки-бокоплавы являются важнейшими санитарами озера. Украшение несёт в себе идею о жизни в гармонии с природой, подчеркивая значимость маленьких живых существ.
Другая группа студентов вдохновилась образом байкальской нерпы. Ребята предложили создать кольцо из титанового сплава, украшенное градиентным синим покрытием, достигнутым методом анодирования. Оригинальный оттенок призван воссоздать переливы воды в озере. Дополнительный акцент - инкрустированная жемчужина, символизирующая сверкающую поверхность Байкала.
Также команда представила изящные серьги в форме орла – птицы, образ которой олицетворяет свободу и силу. В работе над этим украшением планируется использовать высококачественную полированную нержавеющую сталь, цельное золото и бриллианты.
Ожерелье и серьги третьей группы будущих ювелиров представляют собой комплект «Рыцарь Байкала». Здесь прослеживается отсылка к структуре хитинового панциря ракообразных существ, обитающих в байкальских водах, а также к элементам средневековых рыцарских доспехов.
Кроме этого, студенты разработали дизайн для броши, выполненной на латунной основе с гальваническим медным покрытием. В работе сочетаются узнаваемые образы региона: величественные горы, знаменитая железная дорога, изящные лодки и байкальская нерпа. Всё это расположено в многослойных формах, передающих динамику путешествия.
По словам студента Анж Чжана, самое интересное в программе летней ювелирной школы – это освоение новых технологий, особенно ему понравилось анодирование титана:
«Обучение в Иркутском политехе позволило нам получить практический опыт, который мы будем применять в работе над будущими проектами.
Самым запоминающимся стал процесс анодирования, благодаря которому украшения создаются быстро и красиво. Что касается гальванопластики, то для меня это оказалась самая трудная техника, так как требует много терпения, и мы не всегда можем предугадать готовый результат».
Впечатлениями о пребывании в Иркутске поделилась студентка Джоанна Тан. Она отмечает, что в иркутских музеях наблюдается единство экспозиции с подлинным природным или историческим ландшафтом:
«Мы привыкли, что в Китае современные культурные центры – это масштабные архитектурные комплексы, которые объединяют театры, музеи и выставочные залы в огромных зданиях. А в музеях недалеко от Иркутска нет городского шума, всё очень спокойно, можно наслаждаться тишиной и природой. Это дает толчок к творчеству».
