Агентство RAEX опубликовало предметные рейтинги вузов России, которые входят в семейство «Три миссии университета». В этом году вышли рейтинги по 35 направлениям — в списки лучших вошли 166 вузов из 40 регионов России. Рейтинги формировались на основе объективных данных.
Из 35 предметных областей ИРНИТУ представлен в пяти. Вуз занял 12 место по энергетике, энергетическому машиностроению и электротехнике (2024 г. - 12), по химическим технологиям на 17 позиции (2024 г. – 19), по нефтегазовому делу 16 место (2024 г. – 16), по авиационной и ракетно-космической технике 18 место (2024 г. – 17), по технике и технологии наземного транспорта 18 место (в 2024 г. не было в рейтинге).
Как отмечается в официальном пресс-релизе, статус чемпиона подтвердил Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, заняв первое место в 13 предметных рейтингах, включая все естественно-научные направления: физику, химию, биологию и географию. Всего МГУ вошел в тройку лидеров 20 раз, опередив Санкт-Петербургский государственный университет (13 призовых мест) и НИУ ВШЭ (12).
Томскому политехническому университету удалось остаться на первом месте в областях «энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника» и «химические технологии».
Рейтинг по информационным технологиям второй год возглавляет Московский физико-технический институт.
В инженерном блоке лидером остается МГТУ им. Н. Э. Баумана: университет возглавил рейтинги по «машиностроению и робототехнике», «авиационно-космической технике» и «технике и технологиям наземного транспорта».
В социальных науках первенство сохранила Высшая школа экономики, занявшая верхние строчки в рейтингах по экономике, менеджменту, социологии и психологии.
Уральский федеральный университет стал лучшим университетом страны по предметному охвату: УрФУ вошел в 25 предметных рейтингов RAEX.
Рейтинги вузов по направлениям доступны по ссылкам
https://raex-rr.com/news/press-reliz/subject_rankings_2025/
СПРАВКА:
Предметные рейтинги строятся на основании оценки трех миссий университета – образовательной, научной, общественной. Рейтинги отвечают на вопрос: какие университеты обеспечивают наилучшую образовательную и научную подготовку студентов в конкретной предметной области с учетом вклада вуза в социальное развитие. Рейтинги строятся исключительно на объективных показателях и не используют результаты опросов экспертов.
При составлении предметных рейтингов анализировались статистические данные Минобрнауки РФ, провайдеров библиометрических данных, организаторов студенческих состязаний «Я – профессионал», системы мониторинга и анализа СМИ и соцмедиа «СКАН-Интерфакс», агрегаторов онлайн-курсов, данные Similarweb о посещаемости сайтов, а также данные социальных сетей Telegram, YouTube, «ВКонтакте».
