В Иркутском национальном исследовательском техническом университете состоялась ставшая традиционной Всероссийская лингвострановедческая викторина «Язык и общество: диалог культур и традиций». Участниками мероприятия стали более 300 школьников, студентов вузов и организаций среднего профессионального образования из Иркутска, Москвы, Санкт-Петербурга, Королёва, Хабаровска и других регионов РФ.
Организаторами викторины выступили преподаватели Института лингвистики и межкультурной коммуникации Марина Санина и Алевтина Плисенко.
Викторина прошла в два тура. Участники, успешно выполнившие конкурсные задания дистанционного тура, смогли принять участие во втором этапе, который проходил очно. Задания были непростыми и требовали знаний по истории, географии. Нужно было владеть информацией о выдающихся политиках, знать достижения науки, техники, культуры, искусства и литературы, спортивной жизни, системы образования англоговорящих и немецкоговорящих стран.
Победителем викторины на английском языке стал студент 1 курса Института недропользования ИРНИТУ Фёдор Корытов.
Дипломом II степени награждена первокурсница Института высоких технологий Александра Посёлкина.
Третье место заняла Вероника Рыкова, представляющая Хабаровский промышленно-экономический техникум.
Среди участников, изучающих немецкий язык, лучшей стала студентка 4 курса Института архитектуры, строительства и дизайна ИРНИТУ Алиса Крюкова.
Дипломом II степени отмечена студентка 2 курса Института авиамашиностроения и транспорта Ксения Садыкова.
Третье место заняла Анастасия Ходжер, обучающаяся в Хабаровском промышленно-экономическом техникуме.
Как отметила Алевтина Плисенко, главной задачей проведения подобного рода мероприятий является расширение лингвострановедческих и страноведческих знаний о странах изучаемого языка, развитие у обучающихся интереса и мотивации к изучению иностранных языков, а также к культуре стран изучаемого языка.
По словам Марины Саниной, преподаватели иностранных языков в институте лингвистики всегда стараются включить в процесс обучения исследовательский, познавательный элемент:
«Мы проводим для студентов конкурсы по различным тематикам. Когда процесс учебы построен интересно, то есть мотивация узнавать как можно больше о стране, ее истории и традициях. Таким образом, язык усваивается гораздо лучше, расширяется словарный запас».
