Около 250 активных студентов Иркутского технического университета побывали на второй школе актива первичной профсоюзной организации студентов. «Школа личностного роста и развития студенческого самоуправления» организована в рамках образовательного проекта «PROFДВИЖЕНИЕ». Мероприятие состоялось 21- 23 ноября на базе отдыха «Галактика».
По словам председателя ППОС ИрГТУ Сергея Аносова, «Школа личностного роста и развития студенческого самоуправления» направлена преимущественно на студентов первого и второго курсов. Школа призвана развить личностные качества и сплотить студентов в одну команду, способную в будущем подхватить у старшекурсников эстафету студенческого самоуправления и активно продвигать различные проекты.
«Для участия в работе школы от студентов поступило 457 заявок, из них мы одобрили только половину. Конкурсной комиссии было не просто, потому что все студенты являются активными и достойны посетить школу. К сожалению, количество мест ограничено, поэтому мы просим всех, кто не попал в итоговый список, не отчаиваться и продолжать активно участвовать в мероприятиях нашего вуза», - рассказал С. Аносов.
Программа школы была разбита на три блока: образовательный, спортивный и культурно-массовый.
В рамках образовательного блока ребята посетили 18 мастер-классов от тренеров из разных регионов России (Москва, Пенза, Сочи, Смоленск и Иркутск). В основном тренерами стали ребята, которые уже более пяти лет работают в сферах студенческого самоуправления и молодежной политики, специализируясь на организации тренингов. Темы мастер-классов: «Я и моя команда», «SWOT-анализ» (универсальный метод стратегического планирования), «Фандрайзинг» (сбор необходимых денежных средств и иных ресурсов, которые организация не может обеспечить самостоятельно), «Невербальное общение», «EVENT-менеджмент» (организация мероприятий), «Самопознание», «Корпоративная культура», «Самопрезентация», «Организация проектов», «SMART-система» (правильное определение целей и постановка задач в менеджменте и проектном управлении) и т.д.
Задачей спортивного блока стало командообразование. Блок состоял из специальных заданий, выполнять которые студенты должны были в сформированных случайным образом командах. Организаторы постарались составить команды из незнакомых людей, чтобы за время школы участники могли лучше узнать друг друга и определить собственные роли в команде. Культурно-массовый блок был создан для организации досуга студентов во внеучебное вечернее время.
«Большое внимание на школе было уделено командной работе. В конце каждого дня подводились итоги, определялись все положительные и отрицательные моменты работы. Таким образом, каждый следующий день был более комфортным для участников не только с организационной, но и с психологической точки зрения. Это помогло не отвлекаться на возникающие проблемы, а полностью погрузиться в процесс обучения.
Могу отметить, что уже сейчас многие ребята обсуждают возможность снова собраться вместе, чтобы, например, отметить Новый год. Это показатель того, что за три дня студенты смогли сдружиться и стать настоящей командой. Мы уверены, что данные команды в ближайшее время начнут работать над проектами студенческого самоуправления и социального проектирования, призванными улучшить общественную жизнь не только в ИрГТУ, но и в Иркутске, нашем регионе», - сообщил С. Аносов.
По информации студента института энергетики Дильшода Исакова, до участия в школе он слышал о ней много восторженных рассказов старшекурсников: «Поездка превзошла все мои ожидания. Я приехал на школу одним человеком, а уехал совсем другим. Я узнал много полезной информации и обрел новых друзей, единомышленников. Выражаю огромную благодарность всем участникам школы, организаторам и инструкторам за это мероприятие».
Александр Богачев
