В Иркутском политехе завершился интенсив «Инженерные каникулы» для учащихся 8-11 классов. Сотрудники Института авиамашиностроения и транспорта пригласили школьников при помощи VR-шлема совершитьэкскурсию по авиационному ангару и примерить на себя профессию слесаря-сборщика агрегата самолета.
Интерактив по использованию VR-технологий в производстве 31 марта провел исполняющий обязанности заведующего кафедры самолетостроения и эксплуатации авиационной техники Никодим Подрез. Он является разработчиком VR/AR контента в образовательной и промышленной области. По словам преподавателя, технологии виртуальной реальности часто сравнивают с компьютерными играми. Однако изначально их разрабатывали для военных и строительных задач, а также для обучения специалистов в области атомной промышленности.
На сегодняшний день виртуальную (VR) и дополненную реальность (AR) активно используют в современном авиастроении. Эти технологии помогают ускорить работу над проектами, сделать меньше ошибок и упростить обучение сотрудников.
После теоретической части преподаватель предложил ребятам в игровом режиме при помощи джойстика и VR-очков заняться сборкой панели фюзеляжа самолета согласно технологическому процессу.
«Преимущество такого формата обучения в том, что виртуальная реальность дает возможность ошибаться, повторять одно и то же действие и постепенно совершенствовать свои навыки», — отметил Никодим Подрез.
В тренажере находится доска с подсказками, представляющая собой пошаговый алгоритм. На ней отмечено, на какую деталь стоит обратить особое внимание, как ее правильно держать и как фиксировать крепления. Благодаря этим подсказкам, пользователь лучше ориентируется в последовательности действий и выполняет задания более точно и уверенно.
Одной из участниц мастер-класса стала Елизавета Фазылова из гимназии №1 им. А.А. Иноземцева:
«Этот мастер-класс — прекрасная возможность поближе познакомиться с инженерной профессией и поэкспериментировать. Мне очень понравилось занятие в виртуальных очках, когда испытываешь интересные ощущения. Я с удовольствие погрузилась в виртуальную реальность и «поработала» на Иркутском авиационном заводе. Управлять джойстиками легко, привыкаешь быстро. Наверное, самое сложное - это не потеряться в пространстве, но преподаватель все понятно объяснил и помог в процессе.
Сейчас я учусь в 10 классе и планирую после школы поступать в политех на направление, связанное с технологией транспортных процессов».
