Около 50 мастер-классов вошло в программу Дня отрытых дверей ИРНИТУ 24 января. Школьники искали мышьяк в геологических пробах, экспериментировали с ферментами, учились создавать беспилотники и защищать цифровые следы.
В минувшую субботу преподаватели подготовили мастер-классы для будущих инженеров, экономистов, криминалистов и тех, кто интересуется творческими профессиями.
Сибирская школа геонаук (СШГ) предложила ребятам войти в роль геоэкологов и научиться выявлять мышьяк в почвах. Занятие провела инженер-исследователь департамента геоэкологии Анастасия Курина. С её помощью ребята просеивали через сито обычную землю и почву, отобранную на бывшем 
мышьяковом заводе в Забайкалье. Затем они увидели, как рентгенфлуоресцентный анализатор моментально определяет ПДК мышьяка в пробах. Этот мобильный спектрометр, используют для экспресс-анализа образцов «в полях» и лабораториях.
Как отметила Анастасия Курина, такую работу выполняют профессиональные геоэкологи и студенты СШГ. Полученные после исследования почв и снега данные направляют ГИС-специалистам для составления карты с ареолом загрязнения. Один из таких проектов Сибирской школы геонаук связан с экологическим мониторингом Свирска, где раньше находился аккумуляторный завод.
Институт высоких технологий познакомил ребят с миром ферментов — белков, запускающих биохимические реакции. Эти вещества используют при очистке сточных вод, сыроварении, расщеплении целлюлозы до биотоплива. Большое значение ферментация имеет в медицине и фармакологии. Известно, что антибиотики блокируют ферменты бактерий, не давая им размножаться в организме.
На мастер-классе ученики узнали любопытные факты. Оказывается, из ананасов невозможно приготовить желе или мармелад. Причина тому – содержащийся в мякоти фрукта фермент бромелайн. Он расщепляет белки, препятствуя застыванию сока.
О свойствах ферментов детям рассказали преподаватели кафедры биотехнологии имени В.В. Тутуриной Евгения Сипкина и Татьяна Лозовая. Они предложили ребятам сделать опыты по ферментации. Один из экспериментов позволил определить наличие нитратов в продуктах. Для этого ученики перетёрли в ступке семечки арбуза, а затем разбавили порошок с водой. В результате образовался фермент уреаза, который смешали с овощами. Благодаря индикатору смесь приобрела красноватый оттенок, что указало на присутствие вредных веществ. Также ребята проверяли влияние антибиотика на амилазу, смешивая её с крахмалом.
Как подчеркнула Татьяна Лозовая, научиться работать с ферментами можно, выбрав в ИРНИТУ направление «Биотехнология». Сфера трудоустройства выпускников весьма обширна: от работы в надзорных органах и клинических лабораториях до пищепрома, фармации и горнодобывающей промышленности. Основными работодателями в Приангарье являются ГК «Фармасинтез», НПО «Микроген», МУП «Водоканал», научные институты СО РАН.
На этом мастер-классе побывала ученица гимназии №3 (Иркутска) Виолетта Хуззятова. Как отметила школьница, в политехе она расширила знания, полученные на школьных уроках химии, а благодаря опытам подкрепила теорию практикой. Виолетта планирует поступить в ИРНИТУ на биотехнолога. На решение повлияли рассказы папы, получившего образование в политехе.
Иркутянка Юлия Сычёва вместе с дочерью Еленой третий год подряд посещают День открытых дверей. Каждый раз им удаётся открыть для себя что-то новое.
«Университет привлекает своими возможностями. Помимо учебы здесь можно проявить себя в общественной и патриотической работе. Мне это близко, поскольку я активист движения «Волонтёры Победы», была часовым поста №1 у мемориала «Вечный огонь Славы», — сказала Виолетта.
«Преимущество мастер-классов заключается в том, что они не повторяются, хорошо раскрывают суть той или иной профессии. Так детям проще ориентироваться в выборе будущей специальности. Например, в этот раз мы побывали на занятиях по химической технологии и биотехнологии. Эти два направления у дочери в приоритете при поступлении. Выбор делаем только в пользу Иркутского политеха, поскольку вуз стал родным для нашей семьи. Я получила здесь профессию инженера-конструктора в сфере водоснабжения и водоотведения в 2007 году. Мой муж, окончив политех, теперь успешно руководит строительством электроподстанций.
Приятно видеть, что вуз преображается, оснащаются лаборатории. Большой плюс учебы в ИРНИТУ – это поддержка со стороны крупных промпредприятий», — сказала Елена Сычёва.
Часть ребят предпочла занятия в Институте информационных технологий и анализа данных. Например, Владимира Гришина из 44-й гимназии Иркутска впечатлил урок по кибербезопасности.
«Я узнал много нового о цифровом следе и способах его минимизации. Открытием для меня стала информация о существовании корпоративных VPN-сервисов. Очень порадовал профессионализм лекторов. Я решил, что летом 2026 года буду поступать в ИРНИТУ на специальность, связанную с инфобезопасностью. Университет привлекает тем, что здесь платят высокую стипендию, работают хорошие преподаватели, а здание вуза просторное и ухоженное», — подчеркнул Владимир.
Лада Карифулина вместен с родителями 
приехала в ИРНИТУ из Ангарска, чтобы больше узнать о правилах поступления на архитектурное направление. Она окончила школу с золотой медалью, полгода готовится к ЕГЭ и творческому конкурсу в частной студии. В Иркутском политехе Лада посетила мастер-класс по академическому рисунку. Абитуриентка признаётся, что расширила своё представление о требованиях к экзамену по линейно-конструктивному рисунку. Теперь ей проще скорректировать подготовку к поступлению.
Некоторые школьники отправились в Арт-корпус, чтобы сделать панно из цветного стекла, послушать лекции об искусстве и дизайне и познакомиться с проектами кафедры, где готовят художников-монументалистов.
Большой интерес гостей вызвал урок по знакомству с беспилотной техникой от Института авиамашиностроения и транспорта.
Команда кафедры горных машин и электромеханических систем выставила в фойе главного корпуса стенд, имитирующий сортировку грузов в миниатюре на конвейерной ленте. Эту систему студенты в политехе используют для изучения основ программирования. Также кафедра устроила интерактив с участием робота-собаки.
Добавим, что в программу Дня открытых дверей вошли презентация университета, встречи с ректоратом и экскурсии по главному корпусу.
