Начальник подготовительного отделения ИРНИТУ поделилась с педагогами Приангарья опытом внедрения сетевого взаимодействия между образовательными организациями и участниками рынка труда. На дискуссионных площадках в Иркутске и Шелехове она рассказала о профориентационных программах, которые вуз реализует совместно с предприятиями-партнерами.
Как подчеркнула Светлана Шведина, школы нацелены на то, чтобы выпускники стали успешными, конкурентоспособными. Для этого современные выпускники должны обладать не только качественными знаниями, но и широким спектром умений, включая стрессоустойчивость, решительность, навыки работы в команде и т.д. Подготовить такую молодежь можно, грамотно развивая корпоративное сотрудничество в системе «школа-вуз-предприятие».
Начальник подготовительного отделения также приняла участие в работе XVI региональной стажировочной сессии на тему сопровождения профессионального самоопределения и профориентации школьников. Мероприятие состоялось в Шелехове. Интерес к нему проявили около 100 педагогических работников из Иркутского, Шелеховского, Тулунского и Усть-Кутского районов.«Активным звеном сетевого взаимодействия является Иркутский политех. Вуз соединяет запросы рынка труда с возможностями образовательных учреждений. На протяжении многих лет университет реализует специализированные профильные проекты в интересах абитуриентов и предприятий-партнеров. О лучших профориентационных практиках политеха в системе «школа-вуз-предприятие» я рассказала педагогам», - отметила Светлана Шведина.
Выступая с презентацией, Светлана Шведина подчеркнула, что коллектив университета использует различные способы популяризации инженерного образования. Например, сотрудники вуза отбирают на конкурсной основе школьников для обучения в классах, созданных при поддержке компаний РУСАЛ, «Иркутскэнерго», Корпорации «Иркут». Успешно на базе школ развиваются «ИНК-классы». В 2019 году был организован «Газпром – класс».
Абитуриенты, прошедшие через данные программы, обладают большими преимуществами. Так, ученикам «Иркут-класса» присуждают дополнительные пять баллов при поступлении в ИРНИТУ. Посещая два раза в неделю специализированные занятия, дети осваивают начало математического анализа, аналитическую геометрию, программирование и электротехнику. Для школьников организованы профориентационные курсы, где они могут ознакомиться с основами автоматизированной сборки самолетов и передовыми технологиями механообработки.
Ученикам «Иркут-класса» доступен целевой набор на специальности «Самолето- и вертолетостроение», «Машиностроение», «Информационные системы». В дальнейшем студенты-целевики получат право на гарантированное трудоустройство на Иркутском авиазаводе.
Светлана Шведина рассказала учителям о новом проекте «Инженерные каникулы», подразумевающем погружение в профессию строителя, энергетика, пищевого технолога и юриста.
Отметим также, что в декабре представитель вуза выступила с аналогичным докладом на III региональной научно-практической конференции, посвященной актуальным вопросам управления современной образовательной организацией. Участниками форума, который состоялся в Иркутске, стали 170 работников сферы образования из 28 муниципалитетов Иркутской области – это руководители школ, гимназий, лицеев и профориентационных кабинетов.
«Профильные классы имеют большие перспективы для развития. Предприятиям нужны современные кадры. Поэтому компании готовы вкладывать финансовые средства и силы в подготовку будущих специалистов, в том числе, поддерживая школьников», - подчеркнула Светлана Шведина.По итогам встреч ей удалось получить обратную связь от педагогов, которые задавали вопросы об эффективности сотрудничества предприятий и образовательных учреждений. Кроме того, обсуждались требования потенциальных работодателей к молодым специалистам и форматы поддержки интереса к выбранной профессии во время учебы.
