Размер
A A A
Цвет
Ц Ц Ц Ц Ц
Разрядка
ИИ И И И И
Изображения
нет Ч/Б Цв.
7 Июня 2019
НаукаСтудентам

Студентка ИРНИТУ Анна Амосова выступила с законотворческой инициативой награждать студентов-авторов патентов

Студентка кафедры юриспруденции ИРНИТУ Анна Амосова стала лауреатом XVI Всероссийского молодежного конкурса «Моя законотворческая инициатива». Она предложила рассмотреть вопрос об обязательном денежном вознаграждении студентов-авторов патентов. Конкурс курирует общественная организация «Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция» при поддержке ГД РФ.

Проект «Моя законотворческая инициатива» направлен на привлечение молодежи к государственному управлению через законотворческую деятельность. В 2018-2019 годах «политеховцы» присоединились к конкурсу в заочном формате. В числе победителей оказалась четверокурсница Анна Амосова (научный руководитель – доцент Ольга Степаненко),

Как рассказала Анна, ее исследование посвящено проблеме отсутствия финансового вознаграждения у студентов и школьников, участвующих в создании объектов интеллектуальной собственности совместно с сотрудником образовательной организации. Этим вопросом она заинтересовалась на занятиях по интеллектуальному праву, а также после выхода тематической статьи ректора Михаила Корнякова, доцентов Ольги Степаненко и Владимира Татарникова. В публикации говорится о необходимости совершенствования нормативного регулирования возникновения и реализации интеллектуальных прав обучающихся на созданные ими во время учебы изобретения, полезные модели, промышленные образцы. Материал опубликован в Академическом юридическом журналеВ творческой работе Анна попыталась проанализировать эту проблему со стороны студента вуза.

 «Анализ правового положения студента и педагога показывает, что право авторства на патент возникает у преподавателя. Студенту же, согласно статье 1370 Гражданского Кодекса РФ, денежное вознаграждение не полагается. Безусловно, будущий специалист может попытаться коммерциализовать изобретение, но сделать это ему будет сложно из-за наличия второго правообладателя, которым зачастую является учебное заведение. Такой пробел в законодательстве ведет к утрате интереса к науке у подрастающего поколения.

Проблема актуальна и для нашего вуза, где учатся юные талантливые изобретатели. По состоянию на конец января 2019 года в патентном портфеле ИРНИТУ 519 разработок, в том числе поддерживаемых патентов на изобретения и полезные модели, свидетельств о государственной регистрации программ для ЭВМ и баз данных. Это говорит о большом инновационном потенциале коллектива университета, включая студентов», - сообщила Анна.

Она предложила законодательно закрепить в Гражданском кодексе понятие «Учебный РИД». Под ним подразумевается результат интеллектуальной деятельности, созданный творческим трудом обучающихся. Еще одна инициатива Анны касается введения статьи 1370.1 «Учебное изобретение, учебная полезная модель, учебный промышленный образец» в ГК РФ.

Как считает победительница конкурса, источниками выплаты авторского вознаграждения за разработку и использование результатов интеллектуальной деятельности могли бы стать средства от поступивших в вуз лицензионных платежей.

Конкурсная работа Анны отражает содержание ее дипломного проекта. После защиты, которая состоится в июне, она приступит к должности секретаря в одном из судебных участков Иркутска.

Анна Амосова второй раз выигрывает конкурс «Моя законотворческая инициатива». В 2017 году жюри оценило ее идею разработать закон, стимулирующий жителей Приангарья вступать в ряды добровольных пожарных.

Отметим также, что в текущем году в аналогичном конкурсе награды первой степени присудили первокурснице Наталье Шумей и студентке третьего курса Татьяне Куприяновой. Под руководством доцента Сергея Абрамитова они провели исследование на тему правового регулирования оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления, связанной с охраной окружающей среды.

Ольга Балабанова

июнь
2019
пн
вт
ср
чт
пт
сб
вс
1
2
12
15
16