Размер
A A A
Цвет
Ц Ц Ц Ц Ц
Разрядка
ИИ И И И И
Изображения
нет Ч/Б Цв.
08 декабря 2019 | неделя нечетная
23 Ноября 2018
НаукаОбразование

Механизмы привлечения студентов в науку представили сотрудники ИРНИТУ на Байкальском международном салоне образования

О необходимости поэтапного вовлечения студентов в науку рассказал сотрудник ИРНИТУ Алексей Говорков в ходе панельной дискуссии, организованной «политехом» на Байкальском международном салоне образования (БМСО). Мероприятие проходит 22 - 24 ноября в иркутском «Сибэкспоцентре» под девизом «Доступность. Качество. Непрерывность». Участники из российских регионов представляют современные технологии обучения, готовые решения для создания современной образовательной инфраструктуры.

На открытии с приветственной речью выступил первый заместитель губернатора - председатель правительства Иркутской области Руслан Болотов. По его мнению, проведение такого масштабного проекта будет способствовать внедрению в образовательные организации области лучших отечественных и международных практик.

В деловую программу салона вошли более 200 мероприятий - мастер-классы, конференции, круглые столы, форсайт-сессии и интерактивные площадки.

Одним из ключевых событий стала панельная дискуссия «Студенческая научно-исследовательская деятельность: возможности, проблемы и пути решения». Она собрала свыше 40 слушателей – педагогов и преподавателей учебных заведений Приангарья. Модератором встречи выступила начальник отдела организации научной деятельности молодых ученых Иркутского технического университета Дарья Макарова.

Спикерами дискуссии стали начальник управления научной деятельности ИРНИТУ Алексей Говорков, ИрГУПС представил Дмитрий Сачков, от ИГУ выступили Михаил Быков и Константин Иванов.

Отметим, что Алексей Говорков является выпускником и преподавателем Института авиамашиностроения и транспорта ИРНИТУ. В 2012 году он основал Студенческое инновационное бюро (СИБ) «Авиатор». Участники общества разрабатывают автоматизированные и интегрированные системы для конструкторской и технологической подготовки производства самолетов. Молодые ученые активно взаимодействуют с предприятиями. Например, для ОАО «РУСАЛ-Саяногорск» старшекурсники смоделировали детальный комплекс чертежей кожухотрубчатого теплообменного аппарата. Кроме того, студенты создают беспилотники и проектируют бионический протез руки. В 2018 году они опубликовали 121 научную статью и получили 12 именных стипендий.

По мнению Алексея Говоркова, прививать интерес к науке нужно постепенно: 

«Первое, с чем сталкивается вчерашний школьник, – это необходимость научиться самостоятельно организовать свой рабочий день. Если в первом семестре таким ребятам поручить написать научную статью или выполнить сложное задание, то они быстро потеряют интерес к исследованиям. Поэтому важен поэтапный и практикоориентированный подход со стороны преподавателей. Например, можно построить учебный процесс таким образом, чтобы начать вводить исследовательские элементы в курсовые и лабораторные работы.

Замечательно, если научный руководитель способен рассказать студентам о том, как ему самому удалось что-то разработать и реализовать. Это автоматически вызывает доверие. Затем следует выбрать актуальный для современного рынка проект и предложить начинающим исследователям попробовать решать небольшую задачу».

Не менее действенно, по мнению Алексея Говоркова, замотивировать студентов финансово. Вовлекая молодежь в науку, необходимо рассказывать им о существующих стипендиальных фондах, грантовых и стипендиальных программах.

Спикер поделился опытом внедрения института наставничества в «Авиаторе». Старшекурсники помогают студентам младших курсов адаптироваться в вузе. А научный руководитель курирует работу более опытных «политеховцев» при оформлении заявок на гранты, дает рекомендации по подготовке научных статей. Такой подход, основанный на преемственности поколений, повышает эффективность деятельности научного коллектива.

Добавим, что ИРНИТУ на образовательном салоне также представляли сотрудники подготовительного отделения, Центральной приемной комиссии, научно-исследовательских лабораторий, аспиранты и директора институтов.

Как отметил заместитель ответственного секретаря Центральной приемной комиссии Дмитрий Кокоуров, информационный стенд Иркутского «политеха» вызывает большой интерес со стороны учащихся и педагогов школ, колледжей, техникумов и родителей. Больше всего их интересует вопросы, связанные с количеством бюджетных мест и возможностью поступления на инженерные направления. Популярностью пользуются энергетика, авиамашиностроение и транспорт, информационные технологии.

Стенд ИРНИТУ посетила педагог дополнительного образования Профессионального училища № 39 города Зима Наталья Шиманская: 

«Выпускники нашего училища все чаще вбирают инженерные профессии и поступают в Иркутский технический университет. Я планирую показать буклеты «политеха» и «Справочник абитуриента» студентам, изучающим автомеханику и лесопарковое хозяйство».
Отметим, что сотрудники ИРНИТУ провели в рамках салона мастер-классы для школьников. Доцент Юрий Давыденко и профессор Александр Паршин познакомили ребят с новейшим геофизическим оборудованием и рассказали об участии в экспедициях по поиску полезных ископаемых. Дмитрий Ченский и Дмитрий Токмачев продемонстрировали роботизированный многоцелевой катамаран на мастер-классе «Морская робототехника».

Организаторы ожидают, что Байкальский международный салон образования посетят свыше восьми тысяч человек, треть из которых составят школьники и студенты вузов.

Ольга Балабанова

Фото автора и Студенческого медиацентра

(Анастасия Ширяева)

ноябрь
2018
пн
вт
ср
чт
пт
сб
вс
3
4
5
10
11