В Сеуле состоялась стратегическая сессия форума «Диалог Россия - Республика Корея» (ДРРК), участниками которой стали известные политики, бизнесмены, ученые, деятели культуры, представители гражданского общества. Идея создания постоянно действующего двустороннего диалога принадлежит президенту Республики Корея (2007-2012гг.) Ли Мён Бак. Он выдвинул ее в 2008 году во время своего государственного визита в Россию. С 2010 года ДРРК проходит ежегодно на постоянной основе, а под его патронатом постоянно организуются различные мероприятия в шести рабочих группах.
ИРНИТУ на стратегической сессии ДРРК представил проректор по международной деятельности, директор Байкальского Института БРИКС Дмитрий Савкин. Он принял участие в заседании рабочей группы «Образование и наука» и рассказал ректорам и проректорам университетов Республики Корея о научных разработках и Технопарке ИРНИТУ. Д. Савкин также сообщил о том, почему Иркутск занимает первое место по майнингу криптовалют, и отчего корейским компаниям выгодно создавать датацентры в столице Приангарья.
Кроме научных достижений ИРНИТУ, Д. Савкин рассказал корейским коллегам о плане интернационализации университета, первым шагом в реализации которого стало создание Байкальского Института БРИКС. С 2018 года Институт будет принимать студентов на обучение на английском языке по программам бакалавриата «international business» (с уклоном в изучение бизнеса стран БРИКС), «sustainable innovative economics» (с возможностью обучения в ведущем китайском университете), «Ecology engineering and support» и «IT and digital technologies». Ряд университетов из Республики Корея заинтересовался возможностью обменов студентами англоязычных программ БИ БРИКС ИРНИТУ.
В завершении своего доклада Д. Савкин предложил три модели сотрудничества между техническими университетами России и Республики Корея, учитывая их специфику и ориентацию на практический результат.
Стандартная модель двойных дипломов предполагает согласование учебных планов в рамках национальных (или университетских) образовательных стандартов, и впоследствии - обучение по два года в каждом университете для бакалавров и по году - для магистров - с последующей выдачей двух дипломов,
Цель консорциумной модели по узкой специальности предполагает обмен знаниями и наработками в этой области, которые были сгенерированы в разных государствах. Например, магистерская программа в четырёх разных университетах, в каждом из которых магистрант должен провести один семестр. Данная модель имеет ряд существенных преимуществ, таких как возможность дифференцировать опыт и получить уникальные знания know-how в каждом университете вместе несколькими дипломами. Но есть и ограничения - в стоимость консорциумной программы закладываются повышенные расходы на мобильность студентов. Для университетов это также сложно в связи с необходимостью тщательного согласования учебных планов.
Еще одна модель нацелена на стратегическую интеграцию в среду, при которой студенты, обучающиеся в российском университете, направляются с преподавателями на семестр или на год продолжать обучение в Республике Корея по собственным учебным планам. Принимающий университет в этом случае не взымает плату за обучение, но и не выдаёт свой диплом или сертификат, предоставляя гостям доступ к научной инфраструктуре и получая возможность совместных исследований и публикаций в международных журналах Scopus и Web of Science с прибывшими преподавателями, а также обмен опытом на специальных научных семинарах. Через год согласно этой модели университеты меняются местами, и российский университет становится принимающим для группы из Республики Корея.
Необходимо отметить, что университеты Республики Корея имеют достаточно диверсифицированные источники доходов. Согласно исследованиям ряда экспертов Южнокорейские Национальные университеты около 30% финансирования получают от государства, 30% в качестве платы за обучение, 30% от корпораций и предприятий и 10% - из Эндаумент фондов.
Такая диверсифицированная система доходов позволяет балансировать бюджеты и хеджировать риски, и она могла бы быть модельной для ряда российских национальных исследовательских университетов. Наличие у вузов стабильных доходов от сотрудничества с компаниями и промышленными предприятиями обусловлено давно отлаженными механизмами внедрения технологических наработок в реальный сектор экономики, где университет выступает как консультант, аутсорсинговая R&D структура по отношению к бизнесу, а также занимается сопровождением проектов. Наличие совместных образовательных программ ведущих российских технических университетов и их Южнокорейских партнеров, безусловно, стало бы привлекательным для российского и корейского бизнеса.
