По словам заместителя директора по научно-методической работе школы № 80 Марины Эльберг, образовательный проект в формате квестов «Город энергетиков» реализуется в школе во второй раз. Его основная цель – помочь молодому поколению региона получить личный опыт погружения в проблемы энергетического производства и связанные с ним вопросы физики, экологии, техники безопасности, приобрести навыки в области бережливого мышления. Таким образом, участники игры получают представление о многих профессиях, связанных с энергетикой.
Участники деловой игры сформировали шесть команд. В прошлом году перед ними стояла задача построить макеты гидравлической, либо ветровой электростанции. В этот раз проект был разделен на три этапа. В первой части учащиеся совершили экскурсию на Ново-Иркутскую ТЭЦ, где встретились с начальниками производственных цехов и узнали, каким образом построена работа энергетического комплекса.
О втором этапе игры рассказал директор Института энергетики Вадим Федчишин. По его словам, после знакомства с производством школьникам предстояло выполнить задание гипотетического заказчика: возвести тепловую электростанцию. Строительство станции включало в себя несколько стадий: создание цеха топливоподачи, котельного, химического и турбинного цехов и электросетевого хозяйства. При этом игроки использовали технику «пионеринг», которая заключается в связывании конструкций из реек веревками.
На обустройство каждого цеха заказчик выделял ограниченное количество времени, поэтому ученикам пришлось применить знания по математике, физике и экономические навыки. Жюри оценивало устойчивость, прочность и эстетичный вид конструкции.
Завершающим этапом стали задания из игры «Академия энергетики», организованной учителями школы № 80 и преподавателями Института энергетики ИРНИТУ. Участникам предлагалось пройти несколько станций по маршрутному листу и правильно ответить на вопросы по профессиям энергетической отрасли. Школьники должны были продемонстрировать умение оказывать помощь пострадавшему на примере манекена, ликвидировать мазутное пятно в озере при помощи реагентов.
Не менее интересной стала станция, где школьники называли виды нарушений техники безопасности. Для этого использовались отрывки из известных фильмов: «Большая перемена», «Высота», «Карьера Димы Горина», «Москва слезам не верит», «Ну, погоди!» и др.
По итогам игры лучшей признана команда «Океан». Второе место поделили школьники из команд «Бирка» и «Небоскрёб». Замкнули тройку сильнейших представители команды «ЭнергоЮНОСТЬ».
В. Федчишин отметил высокий уровень знаний участников игры. Он подчеркивает, что среди участников проекта «Город энергетики» есть много талантливых и любознательных школьников. В будущем они могли бы стать студентами ИРНИТУ и блестяще проявить себя в науке. «С этими ребятами Институт энергетики ИРНИТУ на систематической основе проводит занятия по математике, физике, термодинамике и электротехнике. Ведущие преподаватели института Владимир Степанов, Наталья Герасимова и Дмитрий Герасимов при помощи большого опыта и наработанных методик вводят школьников в энергетику. Встречи со школьниками мы организовываем раз в месяц и чувствуем большую отдачу и заинтересованность ребят», - добавил В. Федчишин.
М. Эльберг поблагодарила организаторов игры «Город энергетиков» - научно-методический центр «Школа нового поколения» в лице Игоря Гребенника, специалиста по устойчивому развитию компании «En+ Group» Екатерину Яковлеву. Кроме того, она выразила признательность за оказанную консультационную поддержку Институту энергетики ИРНИТУ и лично его директору Вадиму Федчишину, а также представителю компании «ЕвросибЭнерго» Елене Голенковой.
Ольга Балабанова
Фото из архива организаторов игры
