Заочно-вечерний факультет ИрГТУ наряду с традиционной кейс-технологией активно внедряет электронное обучение. Дистанционная технология обучения включает консультации, контроль знаний и аттестацию студентов с применением электронных средств. Данная технология обучения может использоваться для всех категорий студентов, однако именно для заочников она более актуальна, сообщил декан заочно-вечернего факультета Виктор Елшин.
По его информации, необходимость
перехода к более широкому применению дистанционных образовательных технологий в
ИрГТУ возникла и в связи с закрытием ряда представительств вуза, которые располагали учебными аудиториями,
компьютерными классами с интернет-ресурсами, библиотеками. Преподаватели университета
оказывали консультации на местах, что
значительно повышало качество подготовки студентов и позволяло им успешно
сдавать экзамены и зачеты во время экзаменационной сессии в Иркутске. В
настоящее время оставшиеся представительства университета работают в Железногорске,
Черемхово, Тулуне и Бодайбо. Рассматривается вопрос об открытии
представительства в Усолье-Сибирском.
Все штатные преподаватели заочно-вечернего факультета прошли подготовку по обучению дистанционным технологиям. Внедрением дистанционного обучения в учебный процесс на заочно-вечернем факультете занимаются кафедра общеобразовательных дисциплин и научно-методический центр инновационных образовательных технологий. Таким образом, в университете создана база для эффективного применения электронного обучения в учебном процессе.
«Заочно-вечерний факультет ИрГТУ реализует программы обучения с использованием традиционной и дистанционной технологий. Дистанционная технология обучения заочников ориентирована в первую очередь на технические специальности. В этом учебном году система электронного дистанционного обучения (СЭДО) применяется на 1 и 2 курсах для трех профилей подготовки: Электроэнергетика и электротехника, Строительство, Горное дело. Следующим этапом внедрения СЭДО будут отдельные специальности гуманитарного профиля.
Декан отметил, что один из важных принципов системы дистанционного образования связан с доступностью обучения. Возможность учиться дистанционно – это огромное подспорье для студентов. Осваивать учебный курс удобно людям с ограниченными возможностями, военнослужащим, женщинам, которые находятся в декретном отпуске.
«Заочное обучение предполагает большой процент самостоятельной работы студента при изучении учебной дисциплины. Заочникам, многие из которых уже имеют определенный жизненный и профессиональный опыт, важно совмещать учебу с повседневной деятельностью и самостоятельно распределять свое учебное время в течение семестра. Дистанционная технология обучения позволяет студенту не контактировать с преподавателем в явочном порядке. Ему предоставляется возможность войти в учебный процесс с помощью домашнего компьютера, а если возникнут сложности в освоении какой-либо дисциплины, рекомендуется использовать различные режимы доступа к преподавателю – переговоры по скайпу, связь по электронной почте, участие в вебинарах. Сотрудники кафедры общеобразовательных дисциплин предоставляют студентам удалённый доступ к учебным материалам, размещенным на сайте вуза, проводят онлайн-консультации. Таким образом, у студента появляется дополнительная возможность по освоению образовательной программы.
Кроме того, будем учитывать и то, что заочникам, приехавшим из другого города на весь период сессии по традиционной форме обучения, нужно позаботиться о жилье. Дистанционная технология обучения позволяет в определенной мере решить эту проблему, сократив время пребывания студента в вузе в экзаменационный период», - пояснил В. Елшин.
В. Елшин выразил уверенность, что инновационная образовательная технология докажет свою продуктивность, позволит повысить качество подготовки студентов заочной формы обучения и будет привлекательна для абитуриентов.
