Размер
A A A
Цвет
Ц Ц Ц Ц Ц
Разрядка
ИИ И И И И
Изображения
нет Ч/Б Цв.
02 декабря 2021 | неделя четная
17 февраля 2021
Об университетеЗеленый кампус

Эксперт Московской школы управления СКОЛКОВО Дара Мельник прочитала в ИРНИТУ лекцию «Университетский город»

В Точке кипения ИРНИТУ состоялась лекция представителя Центра трансформации образования Московской школы управления СКОЛКОВО Дары Мельник «Университетский город». Спикер рассказала о взаимовлиянии городов и вузов, перспективах совместного преобразования. Интерес к мероприятию проявили сотрудники политеха, архитекторы и урбанисты, представители администрации Иркутска.

Дара Мельник является экспертом по трансформации университетов. Она исследует природу учебных заведений как организаций, изучает вопросы изменения и управления, проблемы нацполитики в сфере высшего образования.

В Иркутск Дару Мельник пригласил директор «Сибирской лаборатории урбанистики», профессор практики ИРНИТУ Сергей Маяренков. Он предложил прочесть лекцию из цикла «Разговор о городе» - «Университетский город: возможности и преграды». 

Как подчеркнула спикер, цель встречи – попытаться сформировать у слушателей представление об университетских городах. Это поможет иркутянам выработать концепцию для создания новой, качественной и взаимообогащающей среды.

По словам Дары Мельник, университетским называют город, на чей ритм жизни влияет высшее учебное заведение. Как правило, здесь проживает много людей, занятых в сфере умственного труда. Не менее важный признак – это непрерывная циркуляция талантов. Она выражается в развитом академическом обмене, стремлении студентов к освоению сразу нескольких профессий. В университетском городе создаются все условия для того, чтобы окружающим было комфортно работать. Например, в общественных пространствах обустроены лавочки с розетками для ноутбуков.

«Присутствие крупного вуза в населенном пункте всегда приносит определенный эффект, в том числе, влечет финансовую выгоду. Появляются новые рабочие места для преподавателей, представителей административных служб, кафе, клининговых фирм, парикмахерских и т.д. Городскую казну пополняют студенты, включая участников краткосрочных стажировок, образовательно-туристических поездок.

Кроме того, погружаясь в городскую среду, вуз делает ее обитателей более амбициозными, открытыми ко всему новому. Гордиться таким влиянием могут университеты, в которых следят за развитием спортивной инфраструктуры, обустраивают парки, поддерживают интернационализацию в кампусе», - отмечает представитель СКОЛКОВО.

Спикер также коснулась темы создания в вузах открытых образовательных пространств. Появление подобных площадок позволит привлечь на лекции дополнительную аудиторию. В частности, 30% слушателей курса по морской экологии могут быть фридайверами, желающими совершенствоваться в хобби. К инструментам воздействия на окружающее пространство лектор относит профессиональные школы, где преподают производственники, особенно урбанисты.

Существует несколько разновидностей университетского города - инновационные кластеры, столицы идей. Наиболее яркие примеры наукоемких площадок - Кремниевая долина вблизи Stanford University в США и Гренобль во Франции.

К категории университетских Дара относит и свой родной город Острог, расположенный в западной части Украины. На его территории находится один из старейших университетов Восточной Европы – Острожская академия. Основанная в 1576 году как славяно-греко-латинская школа, за 60 лет она пришла в упадок. Заведение восстановили лишь в 1994 году, преобразовав в научно-просветительский комплекс. Центром академии служит бывший монастырь капуцинов, окруженный студенческим и коттеджным городком, стадионом и теннисными кортами. Возрождение академии преобразило облик Острога, сделало его центром притяжения туристов.

«Начинать тесное взаимодействие вуза с предприятиями, стейкхолдерами, СМИ, общественными и культурными организациями следует через диалог. Однако предложения нужно подкреплять взаимными, системными действиями», - резюмировала эксперт.

Встреча продолжилась дискуссией с аудиторией. Вицэ-мэра Иркутска Дмитрия Ружникова интересовали критерии, позволяющие населенным пунктам претендовать на статус университетских городов. Урбанист Сергей Маяренков размышлял о том, как вдохновить молодежь жить и работать на малой родине. Архитектор Сергей Александров акцентировал внимание на вопросе взаимовлияния столицы Приангарья и Студгородка ИРНИТУ.

Ректор Иркутского политеха Михаил Корняков поблагодарил эксперта за содержательную и познавательную лекцию. Он подчеркнул, что благодаря встрече у него появилось много идей, касающихся трансформации политеха, продвижения стратегии пространственного развития ИРНИТУ.

февраль
2021
пн
вт
ср
чт
пт
сб
вс
22
23
27
28