Размер
A A A
Цвет
Ц Ц Ц Ц Ц
Разрядка
ИИ И И И И
Изображения
нет Ч/Б Цв.
27 октября 2021 | неделя нечетная
28 декабря 2020
Образование

Проектное обучение: студенты ИРНИТУ занимаются эргодизайном и 3D-моделированием

Будущие инженеры по охране труда представили отчеты по проектному обучению за семестр. Студенты ИРНИТУ провели перспективные исследования и разработали уникальные решения.

Как рассказала заведующая кафедрой промышленной экологии и безопасности жизнедеятельности, профессор Светлана Тимофеева, проектное обучение коллектив успешно практикует в течение нескольких лет, придерживаясь современных тенденций. По ее словам, такая форма организации образовательного процесса помогает выпускникам вуза трудоустроиться и максимально быстро адаптироваться на рабочих местах.

«Проектная деятельность моделирует реальные условия, подогревает интерес к научным изысканиям, развивает навыки групповой деятельности. Кроме того, этот метод позволяет развивать креативность и принимать нестандартные решения, что так важно в экстренных ситуациях на должности инженера по охране труда», - пояснила Светлана Тимофеева.

В новом учебном году студенческие группы занялись несколькими проектами. Политеховцы разрабатывали эргодизайн аудиторий. Кроме того, они изучали визуализацию обстоятельств несчастных случаев на производстве методом 3D-моделирования. Также начинающие ученые приступили к оценке рисков употребления пищевых продуктов, загрязненных антибиотиками.  Исследованиями руководят профессор Светлана Тимофеева, доценты Светлана Иванова и Светлана Федорова.

Будущие специалисты по техносферной безопасности разработали эргодизайн кабинетов кафедры Ж-104б и аудитории Ж-101д. Третьекурсница Александра Ярушина отметила, что главной задачей команды было организовать рабочее пространство повышенного комфорта для преподавателей.

«Эргодизайн - это комплексная научно-практическая работа по формированию среды жизнедеятельности человека и ее элементов. При этом учитываются требования и рекомендации эргономики и дизайна.

Мы оценили существующую организацию рабочих мест в аудиториях и с учетом замечаний создали многообещающий проект.

На данный момент исследуемые помещения не соответствуют требованиям, наши преподаватели вынуждены ютиться в тесноте. В аудиториях узкие проходы между столами, отсутствуют спецшкафы и пр. Это можно исправить при грамотной расстановке эргономичных столов и ортопедических стульев, а сканеры и принтеры установить на вспомогательные полки. Дополнительное место в рабочей зоне реально создать с помощью шкафов для архива и инвентаря», - пояснила третьекурсница.

Четверокурсница Елизавета Нигаматзянова задействована сразу в двух проектах. Результаты ее исследования, связанные с антибиотиками, станут частью выпускной квалификационной работы. Елизавета считает, что проект по информационным технологиям в управлении БЖД ей интересен в качестве освоения новых компетенций.

«Наша команда попыталась выполнить анализ моделей несчастных случаев. Мы пришли к выводу, что детальный разбор на компьютерной 3D-модели нарушений требований безопасности труда и их трагических последствий включает наиболее сильную, так называемую «эмоциональную память». Это способствует качественному запоминанию информации.

3D-технологии дают практические навыки, которые мы можем получить дистанционно, не находясь на производстве. Особенно это актуально в период пандемии. Поэтому предлагаем нашему вузу внедрить в образовательный процесс учебную программу, которая предусматривала бы обучение студентов разных специальностей с использованием передовых IT-технологий», - уточнила Елизавета.

Светлана Тимофеева отметила, что защита краткосрочных и долгосрочных проектов прошла на высоком уровне. Студенты получили колоссальный опыт, необходимый настоящим профессионалам своего дела. Она пожелала будущим специалистам творческих успехов и принятия эффективных решений.

декабрь
2020
пн
вт
ср
чт
пт
сб
вс