Как рассказала преподаватель дисциплины «Полезные ископаемые Иркутской области», руководитель практики студентов Людмила Пажинцева, учебно-ознакомительная практика для учащихся второго курса рассчитана на три недели. Сюда входят как камеральные занятия на территории техникума, так и выездные геологические мероприятия.
«Как и в любом учебном заведении, в Геологоразведочном техникуме ИРНИТУ предусмотрены учебно-ознакомительные, производственные и преддипломные практики. Одним из самых важных в жизни студента является первый практический опыт. Ведь именно здесь молодые люди могут получить начальные представления о будущей профессиональной деятельности. В этом году практику проходят семнадцать юношей и четыре девушки, обучающиеся по специальности «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых». Ребята приступили к выполнению геологических работ 15 июня, а завершат их 5 июля», - отметила Л. Пажинцева.
По ее словам, в первый день практики большое внимание уделяется технике безопасности, специальному инструктажу. Параллельно студенты учатся обращаться с геологическим оборудованием: измеряют расстояние при помощи глазомера, определяют магнитный азимут по компасу. Затем наступает самый интересный и долгожданный момент: студенты отправляются на базу практик техникума в г. Слюдянка. В этом году, находясь в Слюдянке с 15 по 20 июня, начинающим геологам удалось побывать сразу в трех мини-экспедициях (маршрутный день). Это мыс Шаманский, долина р. Слюдянка и флогопитовый рудник. Здесь студенты знакомились с геологическим строением участка, описывали собранные образцы горных пород.
«Работа с геологическим материалом – очень кропотливый и сложный процесс. Ведь мало просто обнаружить участок с горными выработками, нужно еще и выделить информативный образец, подробно раскрывающий состав породы. Здесь надо приложить немало усилий: отделить кусок породы молотком, рассмотреть его под лупой. Работа геолога требует немало физических усилий, усидчивости. Приходится трудиться в жару, дождь, ветреную погоду. Однако только таким образом ребята могут узнать об основных геологических процессах. В эту профессию идут только здоровые, любознательные, внимательные и неконфликтные люди», - подчеркнула руководитель практики.
В период проживания в Слюдянке, практиканты учатся не только оттачивать профессиональное мастерство, но и получают основы самостоятельной жизни. «Те, кто к нам поступает учиться после девятого класса – это совсем еще дети. Многие из них даже не умеют готовить пищу, вести домашнее хозяйство. Находясь на базе практик, дети автоматически взрослеют. Ведь им необходимо вставать в седьмом часу утра, чтобы приготовить завтрак для группы, затопить баню, помыть полы. Некоторые вначале отказываются от такого труда. Однако скоро они понимают насколько это важно, ведь если вовремя не успеть отдежурить по кухне, то есть риск не выйти по графику на маршрут. В этом есть и воспитательный элемент: ребята учатся общаться и жить в коллективе, работать слаженно в полевых условиях. Без уважения к окружающим в геологии делать нечего», - добавила Л. Пажинцева.
По возвращению в город наступают камеральные дни, когда студенты начинают оформлять первичную геологическую документацию. В этот период полученные в маршрутах данные описываются в дневнике, составляются каталоги минералов. Сюда же вносятся зарисовки в определенном масштабе (1:250, 1:500). Каждый студент описывает по образцу от трех разных горных пород. Например, 25 июня практиканты работали в районе жд. станции «Рассоха» вблизи Шелехова. Там они обнаружили образцы гранита, гранитогнейсов (минерал с прослойками слюды) и мраморные гнейсы.
Своими впечатлениями от практики поделился студент Сергей Колгин. Геология в его семье – это неотъемлемая составляющая жизни. Отец С. Колгина работает на Аляске, на фабрике по добыче серебряной руды. Поэтому с вопросом относительно будущей профессии студент определился достаточно легко: «Меня с раннего детства привлекала геология. Она дает возможность работать на природе, изучать окружающий мир. Это гораздо лучше, чем весь день проводить в душном офисе или лаборатории на одном месте. Я нисколько не жалею о том, что поступил именно в Геологоразведочный техникум ИРНИТУ. Ведь практика здесь дает колоссальные возможности для самореализации. Я узнал, как работать с наблюдательными точками, как обследовать берега рек, скальники, как изучать трещиноватости в породе. Тут можно проводить опыты. Например, недавно я пытался определить, какую именно горную породу нашел. Капнул на нее раствором щелочной кислоты, и выяснил, что это известь.
Отдельно хочу сказать о своих одногруппниках. Мы все в определенной степени родственные души. Нас манит романтика геологических экспедиций, нами движет жажда открытий. Это особая, ни с чем несравнимая атмосфера. И я благодарен кураторам - Людмиле Пажинцевой и Александру Митрошкину за то, что они прививают любовь к профессии. После окончания техникума я продолжу обучение в вузе. Затем присоединюсь к геологической партии и буду работать на благо родного региона».
Староста группы Ирина Барданова отметила, что руководить коллективом в полевых условиях практики совсем не сложно: «Когда отправляешься по маршруту, то довольно быстро привыкаешь ко всем особенностям выездной жизни. Каждый осознаёт, что несет определённую ответственность за товарищей, группу. Поэтому мы не допускаем конфликтов. Ребята прислушиваются ко мне, а я к ним».
Совсем скоро студентам предстоит пройти заключительный маршрут практики. На этот раз путь геологов будет пролегать в 900 м от жд. станции «Олха». На заброшенном известковом карьере юные геологи изучат карбонатные и прессованные породы. Практиканты надеются найти образцы доломитов и известняка.
Ольга Балабанова
Фото из архива практикантов
