Сотрудники ИРНИТУ стали активными участниками Байкальского международного салона образования (БМСО-2019) в дискуссиях на профориентационные темы.
Начальник подготовительного отделения вуза Светлана Шведина выступила модератором двух круглых столов. Одна из ярких бесед состоялась на тему «Профильные олимпиады школьников - просто конкурс или социальный лифт? Нужна ли серьезная подготовка к ним». Опытом поделились заместитель проректора по учебной работе Южно-Уральского государственного университета Юлия Болотина, первый замдекана факультета гуманитарных наук Высшей школы экономики Дмитрий Носов, председатель ассоциации «Молодые металлурги» Александр Власов и другие. Спикеры являются кураторами олимпиад «Звезда», «Золотой фонд Сибири», «13-й элемент. Alхимия будущего», «Будущее Сибири» и «Высшая проба».
Александр Власов рассказал, что организует интеллектуальный турнир «13-й элемент. Alхимия будущего» третий год подряд. По словам эксперта, конкурс является школой подготовки ребят к дальнейшему инженерному образованию.Кроме того, на семинаре обсудили целесообразность подтверждения льгот по олимпиаде победителю или призеру, набравшему на ЕГЭ 75 баллов по предмету, соответствующему профилю конкурса. Специалисты пришли к выводу, что данное условие побуждает выпускников лучше готовиться к итоговому тестированию. Некоторые эксперты считают, что в основе этого льготного правила приема лежит проблема массового переезда абитуриентов в столичные вузы. Юлия Болотина уверена, чтобы сохранить талантливых выпускников в регионе, необходимо демонстрировать всю ценность территории:«Чемпионат дает дополнительные баллы при поступлении в вузы-партнеры и знакомит абитуриента с будущей профессией. Кроме того, он мотивирует заниматься исследовательской работой, - говорит Александр Власов. - Среди других форматов взаимодействия с учителями и школьниками - это научное шоу, с которым мы ездим по всей стране, видеоблог с научными опытами и экспериментами, летний отдых в оздоровительном лагере в Хакассии и Красноярске».
Спикеры составили «рецепт» формирования успешного олимпиадника-победителя. В него входят индивидуальная схема подготовки, советы учителя-наставника, настрой коллектива в классе и заинтересованность родителей.«Надо быть патриотами своей малой родины. Когда учитель передает информацию о том, что есть хорошая возможность принять участие во внутривузовских олимпиадах, он должен указывать, что местные университеты готовят задания не хуже, чем задачи трехуровневых чемпионатов, входящих в перечень министерства образования. Так дается ребенку ощущение ситуации выбора и успеха – проверки себя. Кроме того, одна из социально важных ролей учителя – продвигать вузы среди учащихся и больше говорить о качестве их обучения. И предприятия, и вузы Иркутской области готовы делиться своими ресурсами. Однако инициативность должна исходить и от школ. В предложенных форматах взаимодействия создание специальных классов, которые могут способствовать повышению уровня образования на местах и уменьшению оттока абитуриентов в погоне за модой – получить высшее образование в столице».
Учитель математики Иркутского лицея-интерната №1 Николай Штыков поделился своим опытом формирования лидеров конкурсов разного уровня. Он сообщил, что в ВК (https://vk.com/club169269534) создал специальную страницу, где информирует ребят о проведении интеллектуальных испытаний в регионе.
Как подчеркнула Светлана Шведина, ИРНИТУ сотрудничает со всеми организаторами-спикерами олимпиад, представленных на БМСО-2019. В частности, вуз во второй раз стал площадкой проекта «13-й элемент. Alхимия будущего», проводимого при поддержке ОК «РУСАЛ». В отборе принял участие 241 человек, 11 финалистов получили право на дополнительные баллы к результатам ЕГЭ при поступлении в ИРНИТУ.«Секрет успеха в том, что нужно много заниматься. Например, чтобы занять достойное место в олимпиаде первого уровня по обществознанию, необходимо порешать задачки по данному предмету не менее 15 часов», - отметил Николай Штыков.
Мнение Светланы Швединой совпадает с идеями Юлии Болотиной:
«Бонусами от подготовительных курсов, профильных классов и турниров воспользовались более 500 школьников. Они зачислены в Иркутский политех», - сказала начальник подготовительного отделения ИРНИТУ.
Во время второй дискуссии «Лучшие практики специализированных и профильных классов Иркутского политеха» специалисты обсудили результаты корпоративного взаимодействия «школа – вуз – предприятие». Кроме того, эксперты рассмотрели перспективы развития учеников и их дальнейшего карьерного роста на примере классов, сформированных Иркутской нефтяной компанией, Корпорацией «Иркут», ПАО «Газпром» и т.д. Производственники заявили, что необходимо поддерживать спецпроекты, чтобы выращивать своих профессионалов и восполнять «кадровый голод». В образовательные программы входят подготовка к ЕГЭ, профилизация и «прокачка» гибких навыков.«Необходимо расширять количество и возрастной диапазон участников состязаний, а также привлекать школьников к разнопрофильным мероприятиям, созданию и защите проектов. Дальнейшая деятельность подготовительного подразделения будет проводиться в трех направлениях – индивидуальная работа с учебными заведениями, заключение договоров с управлениями образования и поиск нового формата коммуникации с юными жителями области. Скорее всего, придется обратиться к соцсетям».
«ИРНИТУ многие годы сотрудничает с ведущими организациями страны. Мы намерены продолжать взаимодействовать со спецклассами, при этом модернизируя их под современные тенденции. В настоящее время определили три вектора работы – развитие, мониторинг и продвижение», - пояснила Светлана Шведина.Напомним, что дискуссионные площадки БМСО-2019 посетили ректор ИРНИТУ Михаил Корняков, проректор по международной деятельности Дмитрий Савкин, проректор по научной работе и инновационной деятельности Евгений Семенов, директор Технопарка Виктор Ланцов и многие другие. Политеховцы презентовали современные образовательные методики и технологии, представили новейшие разработки потенциальным партнерам и инвесторам.
Как отметил заместитель ответственного секретаря Центральной приемной комиссии (ЦПК) Дмитрий Кокоуров, стенд вуза посетили 1,5 тысячи школьников и родителей из различных муниципалитетов Приангарья. В их числе жители Иркутска, Тулуна, Тайшета, Братска, населенных пунктов Ольхонского района.
Сотрудники ЦПК подарили представителям школ и органам госвласти около 100 пакетов с промопродукцией. В наборы вошли настенный календарь, плакат с символикой вуза и справочник абитуриента. Кроме того, комплекты пополнили специальные бланки с предложениями - точками потенциального взаимодействия университета и школ.
Людмила Портнова
