В Иркутском национальном исследовательском техническом университете внесена в учебный план новая учебная дисциплина «Моделирование и прогнозирование состояния окружающей среды», разработанная доцентом кафедры обогащения полезных ископаемых и охраны окружающей среды, к.т. н. Владой Старостиной. Программа была разработана на средства гранта Благотворительного фонда Владимира Потанина, полученного в 2013/2014 учебном году.
Как подчеркивает В. Старостина, с помощью европейских коллег удалось разработать 13 уникальных практических занятий. Задания некоторых из них включают решение конкретных задач, характерных для Байкальского региона. Освоение программ STAN и EASETECH позволяет применять методы моделирования при разработке инновационных проектов в области безопасности, при решении вопросов рационального размещения новых производств с учетом минимизации неблагоприятного воздействия на окружающую среду. Кроме того, они используются при разработке социально-экономических программ развития города, региона, а также при составлении долгосрочного прогноза развития ситуации на основании полученных данных и т.д.
«Данный курс помогает освоить магистрам новые инновационные методы прогнозирования состояния окружающей среды. Во время обучения используются два вида программного обеспечения, разработанных нашими австрийскими и датскими коллегами. В дальнейшем магистры используют эти программы уже при изучении других предметов. Они помогают им при написании курсовых работ и магистерских диссертаций, полезны в последующей работе в качестве специалистов по экологической безопасности.
Курс очень востребован, поскольку содержит много интересных, творческих, практических занятий. Он значится дисциплиной по выбору, но студенты, как правило, всегда его выбирают», - пояснила В. Старостина.
Необходимо подчеркнуть, что в 2015/16 учебном году В. Старостина я выиграла грант Фонда Потанина во второй раз. Новый проект направлен на разработку и внедрение в учебный процесс дистанционных технологий обучения для четырех дисциплин: «Моделирование и прогнозирование состояния окружающей среды», «Механико-биологическая обработка отходов и основы компостирования», «Образование и утилизация техногенного сырья и отходов» и «Основы научных исследований». Проект реализуется в сотрудничестве с Пермским национальным исследовательским политехническим университетом и Датским техническим университетом».
Дисциплина «Моделирование и прогнозирование качества окружающей среды» внесена в учебный план направления подготовки «Техносферная безопасность», профиль подготовки «Утилизация и переработка отходов производства и потребления». Выпущены учебное и методическое пособия, методические указания по выполнению практических заданий, презентации лекций.
Отметим, что Благотворительный фонд Владимира Потанина в течение почти 20 лет направляет свои усилия на развитие системы российского высшего образования, в первую очередь, на повышение его качества.
Как рассказала руководитель Фонда Оксана Орачева, преподавателям фонд предлагает индивидуальные гранты до 500 тысяч рублей на создание новых магистерских программ и курсов, в том числе англоязычных и онлайн-курсов: «Мы поддерживаем их в поисках новых методов обучения. Мы ориентированы на то, чтобы университеты становились центрами социального развития регионов, и будем фокусироваться на этой цели в наших программах».
Кроме того, фонд на конкурсной основе предоставляет свои стипендии студентам. В общей сложности ежегодно стипендиатами фонда становятся 500 человек. До сих пор размер ежемесячных выплат учащимся магистратуры составлял 15 тысяч рублей, но с этого года он увеличился до 20 тысяч. Безусловно, это серьёзная помощь тем юношам и девушкам, которые хотят сосредоточиться на своих проектах, исследованиях, без отрыва на разовые подработки.
В фонде подчеркивают, что их фокус – это поддержка активных людей, лидеров, обладающих личной социальной ответственностью, которым не все равно, что происходит вокруг. Тех, кто не ждет подсказки, а готов сам принимать решения. Эти люди — профессионалы своего дела, интеллектуалы, то есть обладают необходимыми знаниями и навыками для того, чтобы добиться устойчивых позитивных изменений.
