Профессор ИРНИТУ Светлана Тимофеева приняла участие в работе Всероссийского совещания заведующих кафедрами по вопросам техносферной безопасности, БЖД, защиты окружающей среды и природообустройства. Мероприятие состоялось на базе Донского государственного технического университета (ДГТУ, г. Геленджик). Организаторы мероприятия - Министерство образования и науки РФ, ФУМО «Техносферная безопасность и природообустройство», ДГТУ и МГТУ имени Н.Э. Баумана.
По информации оргкомитета, интерес к мероприятию проявили 138 заведующих кафедрами из 108 вузов РФ от Калининграда до Владивостока. Форум проходит раз в четыре года и служит площадкой для подведения итогов, обсуждения нововведений и изменений, касающихся подготовки специалистов в области техносферной безопасности и экологии.
На форуме в Геленджике она провела совещание для руководителей кафедр из вузов Иркутска, Читы, Красноярска, Барнаула, Томска и Кемерово, специализирующихся на преподавании по направлениям «Техносферная безопасность» и «Безопасность жизнедеятельности».
По словам С. Тимофеевой, преподаватели обсудили переход на обучение по «Федеральному государственному образовательному стандарту 3++» (ФГОС3++). Так, в модернизированный образовательный стандарт вводят общекультурные компетенции, которые преподаватели должны воспитать в студентах. Важнейшей составляющей является способность к критическому мышлению, умение собирать, оценивать и анализировать информацию.
Кроме того, ученые сошлись во мнении, что профильным вузам необходимо переориентироваться на подготовку универсальных специалистов по комплексной безопасности.
«Ранее в примерную образовательную программу подготовки по направлению «Техносферная безопасность» входило всего четыре профессиональных стандарта: специалист по охране труда, по промышленной, экологической и пожарной безопасности. Теперь количество профстандартов возросло до 12. Например, отраслевым предприятиям нужны грамотные специалисты по водоотведению, очистке воды, переработке и утилизации отходов. С этого момента, составляя учебные планы, я и мои коллеги должны решать, какими трудовыми функциями необходимо наделить выпускников, исходя из потребностей региона», - подчеркнула С. Тимофеева.